Մուտք ճամբարը հնարավորություն է տալիս «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր դիմած սովորողներին ծանոթանալ կրաթահամալիրին, կրթահամալիրային կարգերին, ուսումնական գործընթացին: Միևնույն ժամանակ այն լավ հնարավորություն է դասավանտողի համար, որպեսզի կարողանա ճանաչել ապագա սաներին, իմանալ նրանց կարողությունները, հմտությունները, նախապատվությունները և, ինչու ոչ, պատճառները դպրոցի ընտրության: Այս ամենին զուգահեռ մուտք ճամբարի ժամանակ կրթահամալիր դիմած սովորողները շփվում են կրթահամալիրի արդեն իսկ սաների հետ, ձեռք բերում ընկերներ և կիսվում միմյանց դպրոցական փորձով՝ հաջողություններով կամ էլ կրթական ձախողումներով:
Читать далее «Մուտքի ճամբար։ Մուտք Ավագ դպրոց»День: 26 мая 2022
Հունիսյան ճամբար
Արկածային տուրիզմը Հայաստանում
Մի պտղունց համեմունք ֆիլմի դիտում քննարկում
Արաբա-թուրքական լեզուների նմանությունը: Օսմաներեն
Եռօրյա ճամփորդություն դեպի Լոռի կամ Դիլիջան
Բացօթյա պարապմունքներ, պիկնիկներ
Այցելություններ թանգարաններ
Երևանյան քայլքեր
Հունիսյան ճամբարի օրակարգ ՝ ենթակա է խմբագրման
Խոհանոց
Գյումրի 1օրյա չորեքշաբթի
Մայիսյան հավաք ․ամփոփում
Դատական իշխանությունը և արդարադատությունը Հայաստանում 11-րդ դասարանի հասարակագիտության ամփոփիչ թեմա, որը շատ կարևոր է գիտակից քաղաքացի լինելու համար
«Հրանտ Դինք․ հոս և հիմա» ցուցահանդեսին մասնակցություն
Կրթահամալիրի համագործակցությունը գործընկերների հետ շարունակվում է, ավագ դպրոցի սովորողների հնարավորություն ստացան հանդիպել թուրքախոս գործընկերների հետ, Հրանտ Դինքի ընտանիքի հետ, ունենալ կենդանի շփում և ընդլայնել իրենց մասնագիտական գիտելիքները
Սովորողների ամփոփումները՝
Հաջորդ կլոր սեղանը . Օտար լեզուները կրթահամալիրում թեմայով էր, որի ընթացքում թուրքերենի խմբի սովորողների գրանցած հաջողությունների, համագործակցությունների, նախագծերի մասին ներկաներին պատմեցին Ամալյա Զաքարյանը և Տարոն Փաշինյանը։
Օտարալեզու «Ելք ստուգատես» 9-րդ դասարան
Փորձեցինք ներկայացնել թուրքերենի ուսուցումը կրթահամալիրում , ինչպես նաև համատեղ փոքրիկ հյուրասիրություն կազմակերպեցինք՝ ներկայացնելով մշակույթի մաս կազմող ուտեստներ։
9-րդ դասարանի Մայիսյան հավաքի ամփոփիչ փաթեթ
Բաց դաս թուրքերենի ընտրության խմբի հետ
Ինովարիումի աշխատանքների շարունակական և ավարտական փուլի համակարգում