Գրքի քննարկում: Թումանյանի այգի

Հունիսի 1-ին քաղաքային քայլք, պիկնիկ հունիսյան ջոկատի անդամների հետ, պիկնիկի ժամանակ քննարկում ենք վերջերս կարդացած գիրք՝ Դորիան Գրեյի դիմանկարը, որը սովորողների մոտ մեծ հետաքրքրություն է առաջացրել: Քննարկումը հենց սովորողների առաջարկությամբ է կազմակերպված:

Հունիսի 1-ը Երեխաների պաշտպանության միջազգային օրն է և այն մեզ համար ևս նշանավորվող է և տարբերվող

Նպատակ՝

• Ճամբարի ժամանցային և հետաքրքիր բնույթի պահպանում
• Գրքի քննարկում, կարծիքների փոխանակում

Վայրը՝ Թումանյանի այգի

Օր՝ 01.06.2022

Ժամանակ՝ 09:30-14:00

Տրանսպորտային միջոց՝ Քաղաքային երթուղի

Մասնակիցներ՝

• Վիոլետա Սարգսյան
• Նանե Մոմչյան
• Ստելլա Սարգսյան
• Վարանդ Զոհրաբյան
• Նարօտ Դավթյան
• Կառոլինա Գրիգորյան
• Երիմյան Լիլիկ
• Ինգա Առաքելյան
• Վիկա Ավետյան
• Արեգ Նշանյան

Երևանյան քայլք։ Կոնդ

Կոնդը 17-րդ դարից պահպանված Երևանի ամենահին թաղամասերից է: Ասիական հին քաղաքին բնորոշ նեղ՝ 3-4 ոտնաչափ լայնությամբ ծուռումուռ փողոցներ՝ երկու կողմերում ոռոգման առուներ, կավից ու մանր քարերից կառուցված պարսպապատ տնակներ։ Անվանումը տրվել է իր բարձր դիրքի պատճառով, քանի որ «կոնդ» հայերեն նշանակում է երկարաձիգ կամ բոլորակ բլուր։

Օր՝ 31․05․2022

Ժամ՝ 09։30-14:00

Քայլարշավի ուղղություն՝ Կապույտ մզկիթ-Կոնդ-Կասկադ

Նպատակ՝

• Բացահայտել Երևանի ամենահին թաղամասը
• Ունենալ ճանաչողական քայլք հունիսյաան ջոկատի անդամների հետ

Խնդիր՝

Ուսումնասիրել քաղաքի ամենահին թաղամասի առանձնահատկությունները
Ստանալ ֆոտոշարքեր

Մասնակիցներ՝

• Վիոլետա Սարգսյան
• Նանե Մոմչյան
• Ստելլա Սարգսյան
• Վարանդ Զոհրաբյան
• Նարօտ Դավթյան
• Կառոլինա Գրիգորյան
• Երիմյան Լիլիկ
• Ինգա Առաքելյան
• Վիկա Ավետյան

Այսօր մեր ծրագիրը քաղաքային քայլքն էր։ Սկզբում այցելեցինք կապույտ մզկիթ (Գյոյ-ջամին), որը կառուցվել է 1766 թվականին։ Ես ծնվել և մեծացել եմ Իրանում, բայց կյանքում առաջին անգամ էի մզկիթ այցելում։ Նարօտ Դավթյան

Մուտքի ճամբար։ Մուտք Ավագ դպրոց

Մուտք ճամբարը հնարավորություն է տալիս «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր դիմած սովորողներին ծանոթանալ կրաթահամալիրին, կրթահամալիրային կարգերին, ուսումնական գործընթացին: Միևնույն ժամանակ այն լավ հնարավորություն է դասավանտողի համար, որպեսզի կարողանա ճանաչել ապագա սաներին, իմանալ նրանց կարողությունները, հմտությունները, նախապատվությունները և, ինչու ոչ, պատճառները դպրոցի ընտրության: Այս ամենին զուգահեռ մուտք ճամբարի ժամանակ կրթահամալիր դիմած սովորողները շփվում են կրթահամալիրի արդեն իսկ սաների հետ, ձեռք բերում ընկերներ և կիսվում միմյանց դպրոցական փորձով՝ հաջողություններով կամ էլ կրթական ձախողումներով:

Հունիսյան ճամբար

Արկածային տուրիզմը Հայաստանում

Մի պտղունց համեմունք ֆիլմի դիտում քննարկում

Արաբա-թուրքական լեզուների նմանությունը: Օսմաներեն

Եռօրյա ճամփորդություն դեպի Լոռի կամ Դիլիջան

Բացօթյա պարապմունքներ, պիկնիկներ

Այցելություններ թանգարաններ

Երևանյան քայլքեր

Հունիսյան ճամբարի օրակարգ ՝ ենթակա է խմբագրման

Խոհանոց

Գյումրի 1օրյա չորեքշաբթի

Մայիսյան հավաք ․ամփոփում

Դատական իշխանությունը և արդարադատությունը Հայաստանում 11-րդ դասարանի հասարակագիտության ամփոփիչ թեմա, որը շատ կարևոր է գիտակից քաղաքացի լինելու համար

Աշխատանք սովորողի բլոգում

Ենթակայքի սպասարկում՝ մայիս

«Հրանտ Դինք․ հոս և հիմա» ցուցահանդեսին մասնակցություն

Կրթահամալիրի համագործակցությունը գործընկերների հետ շարունակվում է, ավագ դպրոցի սովորողների հնարավորություն ստացան հանդիպել թուրքախոս գործընկերների հետ, Հրանտ Դինքի ընտանիքի հետ, ունենալ կենդանի շփում և ընդլայնել իրենց մասնագիտական գիտելիքները

Սովորողների ամփոփումները՝

Ամալյա Զաքարյանը

Արթենի Ջանիկյանը

Հաջորդ կլոր սեղանը . Օտար լեզուները կրթահամալիրում թեմայով էր, որի ընթացքում թուրքերենի խմբի սովորողների գրանցած հաջողությունների, համագործակցությունների, նախագծերի մասին ներկաներին պատմեցին Ամալյա Զաքարյանը և Տարոն Փաշինյանը։

Օտարալեզու «Ելք ստուգատես» 9-րդ դասարան

Փորձեցինք ներկայացնել թուրքերենի ուսուցումը կրթահամալիրում , ինչպես նաև համատեղ փոքրիկ հյուրասիրություն կազմակերպեցինք՝ ներկայացնելով մշակույթի մաս կազմող ուտեստներ։

9-րդ դասարանի Մայիսյան հավաքի ամփոփիչ փաթեթ

Բաց դաս թուրքերենի ընտրության խմբի հետ

Բաց դասի ամփոփում

Թուրքագիտական ակումբ

Ինովարիումի աշխատանքների շարունակական և ավարտական փուլի համակարգում

Հունիսյան ճամբար: Օրակարգ

Մայիս 30

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09։20։10:05-Ճամբարային անելիքների քննարկում, ճամփորդությունների համակարգում

10:50-11:10 Ճամփորդությունների համակարգում

11:10:11:55-Մարզական պարապմունքներ

12:00-14:00 Քայլք կրթահամալիրի տարածքով

մայիս 31

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Քայլքով դեպի կապույտ մզկիթ, Կոնդ

հունիս 1

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Գրքի քննարկում: Պիկնիկ Թումանյանի այգում

հունիս 2

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Ֆիլմի դիտում քննարկում

հունիս 3

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09:20-10:50 Փափուկ ուժը և գլոբալիզացիան նախագծի մեկնարկ, քննարկումներ

11:00-13:00 Մասնակցություն ցտեսություն-ցնծություն նախագծին` շրջանավարտների ավարտական տոնախմբությանը

հունիս 6

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Այցելություն Փարաջանովի տուն թանգարան

հունիս 7

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Խոհանոցային նախագիծ

հունիս 8

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

հունիս 9

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Քաղաքային ճամփորդություն, քայլք, սպորտային բացահայտումներ

հունիս 10

09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Մասնակիցներ՝

1. Սարգսյան Վիոլետա 098740152
2. Սարգսյան Ստելլա 091737998
3. Դավթյան Նարօտ 091965197
4. Գրիգորյան Կառոլինա 099262676
5. Մոմչյան Նանե 094602850
6. Երիմյան Լիլիկ 077098106
7. Առաքելյան Ինգա 094878420
8. Ավետյան Վիկա 096313931
9. Բոքսուլյան Մերի 094036229
10. Խաչերյան Ռուբեն
11. Զոհրաբյան Վարանդ 094006196
12. Նշանյան Արեգ
13. Աթոյան Մարտին

Արաբա-թուրքական լեզուների նմանությունը: Օսմաներեն

Համագործակցային նախագիծ Հուրի Աթթարյան հետ

Նպատակ՝

• Ուսումնասիրել թուրքերենի նմանությունը արաբերենի և պարսկերենի հետ, հին թուրքերենը՝ օսմաներենը
• Օսմաներենի դերը արդի աշխարհում
• Փոխառություններ
• Դրանց ազդեցություն տարածաշրջանի վրա

Ֆիլմի դիտում քննարկում

Գիտաֆանտաստիկ ֆիլմ է, որը պատմում է մարդու աչքի կառուցվածքի անատոմիայի մասին:

Արդյոք աշխարհում միայն մարդկանգ մատնահետքերն են եզակի և չկրկնվող, թե կա մարդկային այլ եզակի անատոմիական բնութագիր

Ֆիլմի դիտումը և քննարկումը հունիսյան ճամբարի ժամանակ ճամբարականների հետ

Փափուկ ուժը և գլոբալիզացիան

Համաշխարհային ներկա քաղաքականության առանձնահատկությունը կայանում է նրանում, որ անհիշելի ժամանակներից գոյություն ունեցող ռազմական  գործոնի` ‹‹կոշտ ուժի›› (‹‹hard power››) կողքին հայտնվել է միանգամայն նոր և յուրահատուկ երևույթ` ‹‹փափուկ ուժը›› (‹‹soft power››), որը վերածվել է միջազգային հարաբերությունների ակտիվ և  որոշիչ դերակատարի` ներառելով ամբողջական երկրներ և տարածաշրջաններ, որոնք դառնում են այդ ուժի համար կառավարման լատենտ`  անտեսանելի օբյեկտներ:

Փափուկ ուժի միջոցները բազմազան են և շատ առօրեական, այդ պատճառով շատ հաճախ մենք ենթարկվում ենք դրանց և չենք գիտակցում դրա գոյությունը, դրական և բացասական ազդեցությունը:

Նպատակ՝

• Ուսումնասիրելով փափուկ ուժը վերհանել մերօրյա դրա արտահայտման ձևերը
• Ուսումնասիրել այն երկրները որտեղ այն համահունչ է գլոբալիզացիայի հետ և որտեղ այն ունի դրական ազդեցություն
• Հասկանալ դրա կարևորությունը և նշանակությունը

Խնդիր՝

• Ուսումնասիրել փափուկ ուժ և գլոբալիզացիա երևույթները
• Հասկանալ դրանց դրական և բացասական կողմերը, կարևորությունը
• Ուսումնասիրել տարածաշրջանային փափուկ ուժը

Նախագիծը կիրականացվի հունիսյան ճամբարի ժամանակ

Արկածային տուրիզմը Հայաստանում

Հունիսյան ճամբարին մենք կուսումնասիրենք Հայաստասնի արկածային տուրիզմը, որի շրջանակում նաև կունենանք հյուր արկածային տուրիզմի սիրահար, մասնագետ և Armenian Discovery տուրիստական գործակալության հիմնադիր ՝ Նորո Հակոբյանի հետ:

Մեր հյուրե մեզ կներկայացնի տուրիզմի զարգացման ընթացքը Հայաստանում, մարդկանց ներգրավածությունը արկածային տուրիզմում և դրա զարգացման ընթացքը

Նպատակ՝

• Շփվել տուրիզմում մասնագիտացված մասնագետի հետ, ստանալ հետաքրքրող հարցերի պատասխաններ
• Ծանոթանալ արկածային տուրիզմին և դրա զարգացման տեմպերին

Հանդիպումը կկայանա հունիսյան ճամբարի ժամանակ